O projeto, aprovado na sequência de candidatura à RBE/PNL, será implementado na EB de Gandra, a escola geograficamente mais distante da sede do agrupamento, e que mais limitações conheceu devido aos confinamentos, quer gerais, quer de isolamento específico de turmas, junto dos alunos que frequentarão em 2021/2022 o 2º e o 3º ano de escolaridade, durante o período de Pandemia. Pretende-se desenvolver um trabalho de acompanhamento semanal no terreno, com as duas turmas envolvidas, de forma alternada. O trabalho comportará cinco ações distintas: (1) Dinamização de atividades de leitura orientada e de escrita, que terão por base um conjunto de obras literárias, de publicação recente, que será articulado entre os professores bibliotecários e as docentes titulares de turma, contando ainda com a colaboração das docentes coadjuvantes. (2) Oficina de escrita e ilustração a dinamizar por escritor e ilustrador, para alunos e docentes da escola; (3) Espetáculo de teatro para as turmas envolvidas, enquadrado no trabalho de leitura orientada / educação literária, que contará com o apoio da Junta de Freguesia e da Associação de Pais, ao nível do transporte de alunos; (4) Três visitas a espaços e/ou eventos culturais do município, que se articularão com o trabalho desenvolvido ao nível da leitura orientada / escrita. Esta ação contará com o apoio do município (ingressos para alunos e docentes) e da junta de freguesia e associação de pais (transporte de alunos e docentes). (5) Formação docente acreditada, a dinamizar em parceria com o centro de formação (CENFIPE), junto dos docentes da escola, podendo ser alargada a outros docentes do agrupamento;
Os grandes propósitos deste projecto são a consolidação de competências ao nível da decifração, envolvendo competências de leitura e escrita; alargamento do conhecimento lexical e do conhecimento do mundo, no sentido de desenvolver a compreensão na leitura e a produção escrita; alargamento de conhecimentos ao nível da educação literária, com o objetivo de desenvolver o gosto e o prazer da leitura, a sensibilidade estética e as competências ao nível da escrita.
O financiamento deste projecto permitirá o reforço do fundo documental da escola.